Pourquoi réaliser un Bilan de compétences 14h ?
- Mieux identifier, analyser vos capacités, aptitudes et valeurs professionnelles ?
- Trouver des solutions, des orientations à votre carrière professionnelle ?
- Devenir acteur de votre vie professionnelle ?
- d’être accompagné sur l’exploration de sa problématique professionnelle,
- de rechercher des alternatives,
- de se fixer des objectifs cohérents pour sa carrière et/ou de valider un projet de formation.
Découvrez cet #accompagnement #dynamique centré #solutions L’occasion :
Pour qui
Salarié(e), non salarié(e), agent public titulaire ou non, demandeur d’emploi indemnisé ou non, bénévole.
Prérequis
Aucun. Le Bilan de compétences 14h requiert de la disponibilité, et un engagement volontaire et motivé dans la démarche.
Objectifs
- Disposer d’une plus grande connaissance de soi-même afin de fixer des critères de choix professionnels cohérents
- Identifier les professions, métiers cibles, leurs contraintes et les moyens d’y accéder
- Élaborer une stratégie de projet professionnel en vue de l’atteinte de ses objectifs
- Développer de l’autonomie dans le pilotage de son projet et de sa carrière professionnelle
- Envisager des scénarios alternatifs à l’atteinte de ses objectifs professionnels
Un document de synthèse est co-élaboré : Il comporte les éléments liés au projet professionnel déterminé lors du bilan de compétences, et au plan d’action. Ce document vient accompagner les démarches auprès des organismes de financements de la formation professionnelle, notamment en cas de projet de reconversion par exemple
contenus
L’organisation du bilan de compétences s’adapte aux contraintes et aux objectifs du bénéficiaire évoqués lors de l’entretien préalable. Les 3 phases du bilan sont celles contenues dans l’article R. 6313-4 du Code du travail : La phase préliminaire, la phase d’investigation et la phase de conclusion (voir programme détaillé également)
